понедельник, 26 сентября 2016 г.




 Урок – тренінг в 6 класі
Тема 1 «Самооцінка і здоров’я людини»
 На цьому  уроці ми:
-         дізналися, як формується самооцінка;
-         обговорили недоліки завищеної і заниженої та переваги адекватної самооцінки;
-         прочитали поради для підвищення самооцінки;
-         вчилися правильно реагувати на критику сторонніх людей.

Здорова самооцінка – основа психологічного благополуччя.

Для розбудови здорової самооцінки варто усвідомити свою унікальність, розвивати здібності, не сприймати близько до серця критику сторонніх людей і пам’ятати, що маленькі добрі справи – ключ до  підвищення самооцінки.
Ресурсні портали проекту

Портал превентивної освіти
http://autta.org.ua/ua/









                                         Допоможи дітям теплим словом 





Дитячий фонд «Здоров’я через освіту»
http://helte.org.ua/ 







среда, 21 сентября 2016 г.

Головна сторінка

Проект "Вчимося жити разом"

Блог "Вчимося жити разом в Запорізькій області"



Програма з розвитку соціальних навичок учнів початкової школи у курсі «Основи здоров’я»

Посібник для вчителя з розвитку соціальних навичок у курсі «Основи здоров’я» (початкова школа)

Практикум для учнів з розвитку соціальних навичок у курсі «Основи здоров’я»
 (початкова школа)



З 1 вересня у нашій школі стартував проект "Вчимося жити разом" 

Інформація про проект «Вчимося жити разом»

Європейський Союз (ЄС) та Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) в Україні з листопада 2015 року розпочали новий проект «Діти миру», метою якого є надання психосоціальної допомоги дітям на сході України та забезпечення їх участі в освітніх програмах. Проект реалізується в Донецькій, Луганській, Харківській, Дніпропетровській і Запорізькій областях.
Складовою ініціативи ЄС та ЮНІСЕФ «Діти миру» є проект «Вчимося жити разом» із розвитку життєвих навичок та надання психосоціальної допомоги дітям, підліткам та родинам, що постраждали внаслідок конфлікту в Україні . Виконавцями проекту є Дитячий фонд «Здоров’я через освіту» та Національний університет «Києво-Могилянська академія». Проект реалізується у двох напрямах — формування
у школярів життєвих навичок, які сприятимуть позитивній адаптації, та надання дітям і родинам психосоціальної підтримки.

Метою курсу є навчання життєвих навичок, які полегшують адаптацію і сприяють відновленню психологічної рівноваги.

Головне завдання курсу полягає в тому, щоб досягти позитивних змін у знаннях, ставленнях, намірах, уміннях і навичках, сприятливих для розбудови миру.